编辑说明，2026 年 8 月 7 日： 2019年原页面以一至五星给各类教学场所评定风险等级，重复引用无法核实来源的庞大市场数据，声称95%的学校遵守规定，并把一份简短资格清单当作全国性答案。这些说法没有已说明的数据集或方法支持。本次更新保留发布日期和第一方视频记录，但以经来源核查的许可清单取代排名和笼统表述。
法律判断标准是授权，而不是课堂类型
中国《出境入境管理法》第四十一条规定，外国人在中国工作，应按适用规则取得工作许可和工作类居留许可。第四十三条把未取得所需证件、超出工作许可范围工作，或外国学生超出获准岗位范围或时限工作的行为视为非法就业。
因此，学校、培训中心、家庭住宅、网络平台或私人课程，并不会仅因授课场所就自动安全或不安全。重要事实包括劳动者身份、用人实体、获批岗位、职责、工作地点、时间安排、付款方式，以及任何学生工作授权。Z签证是入境签证；它不能替代入境后持续就业通常所需的工作许可证和工作类居留许可。
不要以为“兼职”、试讲、现金付款、汇款至境外银行、“志愿者”或线上交付等标签就能排除工作许可问题。在中国境内从事的特定跨境线上安排是否构成就业，可能需要根据具体事实判断。开始前应向有管辖权的外国人来华工作管理部门取得书面、针对个案的指导。
用事实清单取代星级评分
学校或培训中心教学
确认实际学校或培训实体是获批雇主，岗位、职责和地点与工作许可记录一致。招聘人员、派遣中介、关联公司、校区或教室未纳入批准范围时，即使劳动者持有另一实体的有效许可，也可能产生范围问题。
上门辅导与一对一课程
私人辅导并非低风险例外。另一个客户、家庭地址、时间安排或付款来源，可能超出获批准的雇主、岗位或地点范围。除非主管部门书面确认该安排及任何所需许可变更或附加程序，否则应视为未经批准。
在线教学
互联网并不是工作规则的全面豁免。记录教师实际工作地点、签约付款实体、服务接收者，以及活动是否符合现有许可。应就确切跨境事实咨询主管部门，不要依赖平台标签或付款账户所在国家。
学生身份
第四十三条专门规定外国学生超出获准范围或时限工作的情形。国家移民管理局指引称，持学习类居留许可者拟在校外勤工助学或实习，须取得学校批准，并在居留许可上加注地点和期限。仅持学生或旅游证件，并不构成就业许可。
外语教师资格并非适用于所有人的统一五项清单
北京现行官方外语教师标准路径指引称，教师应教授母语，至少持有学士学位，通常还须具备两年语言教育经验。指引也列出可免除工作经验证明的方式，包括持有教育、语言或师范类适当学位、本国教师资格证，或 TEFL 等获认可的国际语言教学证书。
这是当前官方服务示例，并不意味着可以把一座城市的清单复制到每个案件。类别规则、文件认证、获认可证书、非母语路径、毕业生路径、本地实施和雇主教育行业审批都可能不同。积分、学位、教师资格证或录用通知本身都不能授权工作。应针对实际雇主和岗位，核实实时全国系统及主管地方部门清单。
教学前核实工作
- 取得雇主准确的中文法定名称、统一社会信用代码、注册地址、拟工作地点、职位名称、职责和合同期限。
- 确定由哪个实体担保工作许可申请。没有主管部门书面批准时，不要接受“我们的合作伙伴”、招聘人员或另一所学校代替法定雇主。
- 索取申请或批准记录，并把获批雇主、岗位和地点与实际工作比较。底层记录无法核实时，截图或口头承诺并不足够。
- 向当地出入境管理机关确认独立的工作类居留许可步骤。一份证件获批，不会自动延长或变更另一份证件。
- 审阅已签合同中的雇主身份、工作地址、职责、工资、工时、试用期、社会保险、解除条款和许可申报责任。
- 在有管辖权的主管部门确认相关活动已获许可前，不要开始试讲、带薪入职培训、代课、兼职、网课或上门授课。
- 保留录用通知、合同、许可记录、消息、日程、付款记录和主管部门指引。劳动服务信息可使用全国 12333 平台；移民服务信息可拨打国家移民管理局公布的 12367。
如果文件与实际工作不一致
暂停相关活动，并向雇主索取书面说明。向外国人工作管理部门询问是否需要新申请、变更、注销后重办或其他程序。如果居留身份也可能受影响，应尽快联系当地出入境管理部门。保存证据，必要时要求口译，并就争议或执行事项寻求合格法律意见。
不要让雇主保管护照、许可证、合同或申报记录的唯一一份原件。不要签署虚假职位说明、倒签合同、空白表格，或填写与实际工作单位或地点不符的实体或地点的文件。
可能的处罚不等于风险评分
第八十条规定，非法就业可处人民币5,000元以上20,000元以下罚款；情节严重的，处5日以上15日以下拘留并处罚款。该条还分别规定了为不符合条件的外国人介绍工作者，以及非法聘用外国人的用人单位所受处罚。第八十一条允许对不再具备停留或居留资格者限期出境；严重违法但尚不构成犯罪的，可被驱逐出境并在十年内禁止入境。
这些是法律上彼此不同的可能结果，不是每次不一致都会自动发生的后果。五星图表、轶事、竞争对手报告或“多数学校”如何做的说法，都不能确定个案中被检查或处罚的概率。
2019年视频存档及本地化视觉文字稿
无障碍视觉文字稿和来源状态
YouTube oEmbed将该视频识别为《在中国当教师有多大风险？》，由带有ExpatRights品牌的频道上传。
这段3分18秒录制没有口头说明，自动英文字幕仅有“[音乐]”“[掌声]”和结尾一个零散“you”。因此，以下本地化记录依据代表性画面和可见幻灯片制作，而没有虚构对话。
视频开头展示有关外籍教师的新闻标题，并重复引用没有来源的英语学习者、培训机构数量和市场规模数据。视频询问“非法”外籍教学有多大风险，随后给培训机构评五星、上门授课四星、线上教学三星、私人辅导二星、学校一星。它指称部分雇主没有许可，提及2019年莎ç¿æ•™è‚²倒闭，以及报道、纠纷、欠薪和学生或旅游身份等情况。这些例子并非对执法概率的量化比较。
最后幻灯片列出学位、经验、积分、证书、国籍、毕业生和上海专用路径，之后是一份简化外籍教师清单。这些历史幻灯片为无障碍访问而记录，但不作为当前全国指南延续；上文各节已取代排名和清单。
媒体记录
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